Abschluss als Heilpädagoge, Heilerziehungspfleger (m/w/d) oder

Ihre Aufgaben

• Erziehung, Bildung, Entwicklungsbegleitung und Betreuung von Kindern im Alter von null bis sechs Jahren im Rahmen der Konzeption der Einrichtung und unter Beachtung der gesetzlichen Grundlagen
• Mitwirkung bei der Erarbeitung und Weiterentwicklung des Leitbildes und der pädagogischen Konzeption der Einrichtung
• Planung, Durchführung und Reflexion kindgemäßer Förderangebote
• Organisation des Tagesablaufes
• Mitwirkung an einer aktiven Erziehungspartnerschaft mit den Sorgeberechtigten
• Beobachtung und Dokumentation der individuellen Lernentwicklung der Kinder
• Erstellen von Entwicklungsberichten und Förderplänen
• Initiierung, Förderung und Weiterentwicklung kindbezogener integrativer Prozesse
• Pflegerische Tätigkeiten
• Begleitung der Kinder mit besonderem Förderbedarf
• Zusammenarbeit mit Dritten (z.B. Therapeuten, Frühförderstellen, Ärzten, etc.)

Ihr Profil

Als Fachkraft für die integrative Betreuung verfügen Sie über folgende Qualifikation:

• Abschluss als Heilpädagoge, Heilerziehungspfleger (m/w/d) oder
• Abschluss mit einer staatlichen Anerkennung als Erzieher, Kindheitspädagoge, Sozialpädagoge (m/w/d) und haben eine heilpädagogische Qualifikation im Umfang von mind. 260 Stunden mit Inhalten der „Integrativen Erziehung und Bildung in Tageseinrichtungen' oder haben mindestens drei Jahre lang Menschen mit Behinderungen hauptberuflich betreut und nehmen bei Beginn der Tätigkeit an der vorgenannten Weiterbildung teil.
• Eine Bewerbung kann auch erfolgen, wenn der Abschluss erst im Laufe der nächsten sechs Monate erlangt wird.

Des Weiteren erwarten wir:

• Einen liebevollen aber konsequenten Umgang mit den Kindern
• Fachliche Kernkompetenzen in frühkindlicher Bildung
• Kenntnisse über den niedersächsischen Orientierungsplan für den Elementarbereich
• Interesse an einer kooperativen, kreativen, bildungsorientierten pädagogischen Arbeit mit dem Fokus auf das Wesentliche: die Kinder!
• Motivation; Selbstständigkeit; Zuverlässigkeit; Reflexionsvermögen
• Kommunikative Fähigkeiten; Teamfähigkeit
• Eine kooperative Erziehungspartnerschaft mit den Eltern
• Kooperationsbereitschaft mit anderen Institutionen
• Interkulturelle Kompetenz und Einfühlungsvermögen
• Belastbarkeit
• Wünschenswert ist eine Berufserfahrung im Elementarbereich
• Bei einer Einstellung von Dienstkräften nach § 20 Abs. 8 Nr. 3 Infektionsschutzgesetz (IfSG) verlangt die Stadt Osnabrück den Nachweis über einen ausreichenden Impfschutz bzw. eine Immunität gegen Masern.