Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (w/m/d) Bereich: Qualitätsmanagement - 76. Oberschule Dresden „Am Briesnitzer Schulberg“

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Firma: Sächsische Staatskanzlei

UNTERNEHMENS-ID: 7194152

Stellenausschreibungs-URL: https://de.linkedin.com/jobs/view/lehrkraft-mit-besonderen-schulischen-aufgaben-w-m-d-bereich-qualit%C3%A4tsmanagement-76-oberschule-dresden-%E2%80%9Eam-briesnitzer-schulberg%E2%80%9C-at-state-chancellery-of-saxony-4472513723?position=6&pageNum=77&refId=4kXP%2FWk2HTLa17lqD55gvw%3D%3D&trackingId=3U1ZzaTN9VqE3xQ8%2B6LT1A%3D%3D

Karrierestufe

• Keine Angabe
• Beschäftigungsverhältnis
• Vollzeit
• Branchen
• Regierungsverwaltung
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Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere

• die Koordinierung und Leitung schulischer Entwicklungsprozesse sowie interner Evaluationen zur Weiterentwicklung der Schule,
• die Fortschreibung und Weiterentwicklung des Schulprogramms,
• die Mitwirkung und Unterstützung der Schulleitung bei organisatorischen und planerischen Aufgaben im Rahmen der Schul- und Qualitätsentwicklung,
• die Weiterentwicklung und Qualitätssicherung schulischer Kommunikations- und Datenmanagementstrukturen,
• die Koordinierung und Weiterentwicklung schulischer Organisationsprozesse, insbesondere im Bereich der Lernmittelverwaltung und Lernmittelausgabe,
• die Entwicklung und Implementierung eines strukturierten Onboarding-Programms für neu aufgenommene Schüler sowie neue Lehrkräfte,
• die konzeptionelle Weiterentwicklung und Koordinierung der schulischen Öffentlichkeitsarbeit,
• die Koordinierung und inhaltliche Weiterentwicklung der schulischen Social-Media-Präsenz.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen, berufsbildenden Schulen oder Gymnasien, oder
• einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder
• eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht, sowie

eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule

Wir erwarten

• Fähigkeiten, die individuelle Förderung mit dem entsprechenden Schwerpunkt verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren,
• Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Bereich der individuellen Förderung sowie der Qualitätsentwicklung und -sicherung,
• Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten, insbesondere bezüglich der Koordination pädagogischer Arbeit,
• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• umfangreiche PC-Kenntnisse.