Konrektor/in (m/w/d) zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Konrektor/in (m/w/d) zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Walter-Kolb-Schule

Ihre Aufgaben

Zu den wesentlichen Aufgaben gehören insbesondere:

- Koordination und Vertretung der Belange der Grundschule innerhalb der verbundenen Schule,

- Mitwirkung an der Weiterentwicklung des pädagogischen Profils der Grundschule,

- Koordination der Zusammenarbeit zwischen Grundschule und Sekundarstufe,

- Gestaltung und Weiterentwicklung des Übergangs von Klasse 4 in die Jahrgangsstufe 5,

- Entwicklung, Evaluation und Fortschreibung des pädagogischen Konzeptes im Bereich des Übergangs zwischen Grund- und Sekundarstufe

- Entwicklung und Koordination geeigneter Übergangs- und Eingewöhnungskonzepte,

- Begleitung der Schülerinnen und Schüler insbesondere in der Übergangsphase sowie in den Jahrgangsstufen 5 und 6,

- Koordination der pädagogischen Arbeit in den Jahrgangsstufen 5 und 6 der Sekundarstufe,

- Unterstützung der Klassenleitungen und der in den Jahrgängen 5 und 6 eingesetzten Lehrkräfte,

- Förderung einer kontinuierlichen Lern- und Entwicklungsbegleitung über den Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe hinweg,

- Abstimmung von Lern- und Arbeitsformen zwischen Grundschule und Sekundarstufe

- Mitwirkung bei der Gestaltung von Aufnahme-, Übergangs- und Informationsveranstaltungen für Schülerinnen, Schüler und Eltern,

- Zusammenarbeit mit Grundschulen im Einzugsbereich sowie mit weiteren schulischen und außerschulischen Partnern,

- Mitarbeit in schulischen Gremien und Arbeitsgruppen,

- Beratung der Schulleitung in allen Fragen, die die Grundschule, den Übergang 4/5 sowie die Jahrgänge 5 und 6 betreffen,

- Übernahme weiterer, mit der Funktion verbundener Aufgaben im Auftrag der Schulleitung.

- Mitwirkung bei der pädagogischen und organisatorischen Gestaltung des PfdG.

Unsere Anforderungen

Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 02. März 2026 (ABI.3/26, S.88 ff).

Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt für Grundschulen

- Bewährung als Beamter/Beamtin auf Lebenszeit bzw. unbefristetes

Arbeitsverhältnis mit mindestens 3-jähriger Dienstzeit

- langjährige Unterrichtstätigkeit an einer Grundschule und in den Bildungsgängen einer Haupt- und Realschule

Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:

- Bereitschaft, schulische Entwicklungsprozesse aktiv zu initiieren und zu begleiten,

- Freude an der Gestaltung von Übergängen und Bildungsbiografien,

- Bereitschaft zur verbindlichen Zusammenarbeit zwischen Grundschule und Sekundarstufe

- Aufgeschlossenheit für die Umsetzung des PfdG

- Erfahrungen in der Arbeit an einer ganztägig arbeitenden Grundschule

- sichere schulrechtliche und dienstrechtliche Kenntnisse

- Erfahrungen in der Netzwerkarbeit mit schulischen und außerschulischen Partnern

- Erfahrungen im Bereich der Organisation von Schulentwicklungsprozessen

- Mehrjährige Erfahrung in der Klassenleitung

- Erfahrungen im Bereich Inklusion

- sichere schul-, verwaltungs- und personalrechtliche Kenntnisse in allen Belangen der Schule

- Sehr gute Kenntnisse in allen Office-Programmen

- ausgeprägte Teamfähigkeit und Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung,

- Fähigkeit zur Moderation und Koordination unterschiedlicher Interessen und Perspektiven,

- eine wertschätzende und lösungsorientierte Haltung gegenüber Schülerinnen und Schülern, Eltern und Kollegium.