Karl-Popper-Schule: Oberstudienrat/-rätin (m/w/d) zur Wahrnehmung von zusätzlichen Aufgaben

Karl-Popper-Schule: Oberstudienrat/-rätin (m/w/d) zur Wahrnehmung von zusätzlichen Aufgaben

Karl Popper-Schule

Über uns

Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.

Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern. Informationen über das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen finden Sie auf unserer Homepage:

Ihre Aufgaben

Federführend in der konzeptionellen Entwicklung und Mitgestaltung der Sekundarstufe II unter Berücksichtigung des gymnasialen Profils der Schule, insbesondere auch der Unterrichtsentwicklung der gymnasialen Oberstufe mit dem Ziel der Erweiterung der Schule um eine gymnasiale Oberstufe.

Leitung einer schuleigenen Steuergruppe mit dem Ziel des Aufbaus einer gymnasialen Oberstufe an der Karl-Popper-Schule.

Beratung von Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern im Übergang von Jahrgangsstufe 10, in Hinblick auf den Besuch einer gymnasialen Oberstufe oder anderen Bildungswegen.

Koordinierung und Organisation des Übergangs nach der Jahrgangsstufe 10.

Es wird darauf hingewiesen, dass der Geschäftsverteilungsplan bei geänderten Anforderungen in der Schule angepasst werden kann.

Unsere Anforderungen

Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an

Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 02. März 2026 (ABI.3/26, S.88 ff).

Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:

Lehramt für Gymnasien (1. und 2. Staatsexamen)

Fakultas für das Fach Mathematik

Bewährung im bisherigen Statusamt bzw. unbefristetes Arbeitsverhältnis mit mindestens dreijähriger Dienstzeit

Nachweisbare Unterrichtserfahrung in der gymnasialen Oberstufe

Nachweisbare Erfahrungen in allen Prüfungsformaten des Landesabiturs

Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:

Nachweisbare Kenntnisse und Erfahrungen in der Leitung von Arbeitsgruppen, z.B. im Bereich der Schulentwicklung

Planungs- und Organisationsfähigkeit

Dialog- und Kommunikationsfähigkeit

Konfliktfähigkeit und soziales Verhalten

Beratungskompetenz

Genderkompetenz und interkulturelle Kompetenz

Allgemeine Hinweise

Bereits vor einer möglichen Bewerbung stehen Ihnen u.a. folgende Gesprächspartner zur Verfügung:

- Ihre derzeit zuständige schulfachliche Dezernentin / Ihr derzeit zuständiger schulfachlicher Dezernent

- Die schulfachliche Dezernentin / der schulfachliche Dezernent des Aufsichtsbereiches für die zu besetzende Stelle

- Die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Lehrkräfte des Staatlichen Schulamtes für die Stadt Frankfurt am Main

- Die Gesamtschwerbehindertenvertretung der Lehrkräfte am Staatlichen Schulamt für die Stadt Frankfurt am Main.

Über die Stellen- und Bewerberportale steht vorrangig die Möglichkeit der digitalen Bewerbung zur Verfügung.

Die geforderten Unterlagen wie Lebenslauf, Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen, letzte Ernennungsurkunde, Nachweise über bisherige berufliche Tätigkeiten und weitere Nachweise, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen, sind innerhalb der Bewerbungsfrist als Anlagen zum Bewerberprofil möglichst im PDF-Format hochzuladen. Dabei können die Angaben des Bewerberprofils (beispielsweise Anschrift) auch im Nachgang zur Bewerbung noch aktuell gehalten werden.