Fachlehreranwärterin/Fachlehreranwärter für arbeitstechnische Fächer in der beruflichen Fachrichtung Gesundheit (m/w/d) - Studienseminar für berufliche Schulen in Kassel - Ausbildungsschule: Willy-Brandt-Schule Kassel

Fachlehreranwärterin/Fachlehreranwärter für arbeitstechnische Fächer in der beruflichen Fachrichtung Gesundheit (m/w/d) - Studienseminar für berufliche Schulen in Kassel - Ausbildungsschule: Willy-Brandt-Schule Kassel

StudSem Kassel berufl. Schulen -LIV-

Über uns

Die Hessische Lehrkräfteakademie ist die Ausbildungsbehörde für den pädagogischen Vorbereitungsdienst in Hessen. Sie nimmt ihre Aufgaben durch zentrale Einrichtungen oder durch regionale Niederlassungen, wie etwa die Studienseminare, wahr.

Die Studienseminare vermitteln im pädagogischen Vorbereitungsdienst praxisorientierte Professionalität unter besonderer Berücksichtigung der unterschiedlichen Bildungsziele der einzelnen Bildungsgänge und der Schulformen. Sie unterstützen neben anderen Trägereinrichtungen durch ihre Veranstaltungen auch das berufsbegleitende Lernen der Lehrkräfte.

Ihre Aufgaben

Die Ausbildung zum Erwerb der Lehrbefähigung in arbeitstechnischen Fächern erfolgt am Studienseminar für berufliche Schulen in Kassel mit Außenstelle Fulda sowie an der zugewiesenen Ausbildungsschule Oskar-von-Miller-Schule Kassel.

Die pädagogische Ausbildung erfolgt in der innerhalb der Ausschreibung benannten beruflichen Fachrichtung. Im Vorbereitungsdienst wird das während der beruflichen Qualifizierung und durch die einschlägige Berufserfahrung erworbene Fachwissen vertieft und in engem Bezug zum erteilten Unterricht fachdidaktisch erweitert.

Der Vorbereitungsdienst dauert 21 Monate und schließt mit der Prüfung zum Erwerb der Lehrbefähigung in arbeitstechnischen Fächern ab.

Er ist in vier Abschnitte gegliedert:

Einführungsphase (drei Monate, bewertungsfrei),

erstes Hauptsemester (sechs Monate),

zweites Hauptsemester (sechs Monate),

Prüfungssemester (sechs Monate).

Die Ausbildung am Studienseminar ist inhaltlich und organisatorisch in Modulen und Ausbildungsveranstaltungen strukturiert. Die Ausbildung an der Ausbildungsschule umfasst Hospitationen, angeleiteten Unterricht sowie eigenverantwortlichen Unterricht.

Unsere Anforderungen

Sie verfügen über eine abgeschlossene einschlägige Berufsausbildung in der Fachrichtung Gesundheit als Gesundheits- und Krankenpflegerin oder Gesundheits- und Krankenpfleger.

Sie verfügen über eine mindestens dreijährige einschlägige Berufserfahrung, die mindestens mit der Hälfte der regelmäßigen Arbeitszeit einer Vollbeschäftigung nach Abschluss der einschlägigen Berufsausbildung ausgeübt wurde.

Sie verfügen über einen der nachfolgend benannten Abschlüsse:

- Abschluss einer einschlägigen mindestens zweijährigen Fachschule - Abschluss einer einschlägigen Meisterprüfung

- anderer vergleichbarer Abschluss mit entsprechender einschlägiger Qualifikation

Sie verfügen über eine hohe fachliche Kompetenz im Bereich der Gesundheit- und Pflegeberufe. Flexibilität in der Umsetzung von Lehrplänen, Fähigkeit zu selbständigem und eigenverantwortlichem Arbeiten, Pflege und Erweiterung der vorhandenen Fach- und Laborräume. Bereitschaft zur Fortbildung für die Arbeit mit Jugendlichen, die sich in der Berufsorientierungsphase befinden. Erfahrungen im Umgang mit benachteiligten Jugendlichen. Bereitschaft sich aktiv an Prozessen der Schul- und Unterrichtsentwicklung zu beteiligen.

Gegebenenfalls Nachweis deutscher Sprachkenntnisse:

Soweit der Abschluss nach Nr. 3 in einem Staat abgelegt wurde, in dem die Amtssprache nicht Deutsch ist, muss zusätzlich ein Nachweis über die für den Unterricht erforderlichen deutschen Sprachkenntnisse vorgelegt werden.Einsatz:

Berufsbezogener Unterricht in den Lehrgängen der Berufsorientierung Schwerpunkt Gesundheit und Krankenpflege (Berufsfachschule zum Übergang in Ausbildung, Intensivklassen zur Sprachförderung für Seiteneinsteiger). Fachpraktischer Unterricht in den Kooperationsklassen der Förderschulen.