Rektorin/Rektor einer Grundschule mit mehr als 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern - (m/w/d) an der Grundschule Dornheim in Groß-Gerau

Rektorin/Rektor einer Grundschule mit mehr als 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern - (m/w/d) an der Grundschule Dornheim in Groß-Gerau

Grundschule Dornheim

Über uns

Die Grundschule Dornheim ist eine 3zügige Grundschule mit Intensivklasse im Ganztagsprofil 2. Die Schule hat momentan ca. 250 Schülerinnen und Schüler, die an einem Standort unterrichtet werden.

Das Arbeiten im multiprofessionellen Team ist von immenser Bedeutung für die tägliche Arbeit. Gemeinsam mit einer UBUS-Kraft, einer Schulsozialarbeit, den Kolleginnen des rBFZ, den Sekretärinnen und dem Hausmeister arbeiten wir lösungsorientiert im Team und tauschen uns regelmäßig aus. Die Zusammenarbeit mit dem Förderverein, der unseren Ganztag organisiert erfolgt durch enge Kooperation mit der pädagogischen und der kaufmännischen Leitung des Ganztages. Darüber hinaus pflegen wir einen sehr engen Kontakt zu den ortsansässigen Kindertagesstätten. In regelmäßig stattfindenden Kooperationstreffen tauschen wir uns nicht nur über die zukünftigen Schulneulinge aus, sondern suchen gemeinsam nach Möglichkeiten, Kinder und deren Eltern bis zum Schulanfang so zu fördern und zu unterstützen, dass der Übergang von Kindertagesstätte und Schule so gut wie möglich erfolgreich werden kann.

Auch die Ausbildung von LiV stellt einen wesentlichen Bestandteil der Arbeit dar. Gemeinsam begleiten wir junge Lehrkräfte, hierbei lernen wir voneinander und miteinander.

Die Ausstattung mit neuen Medien wächst stetig an, so gibt es in allen Klassen digitale Tafeln, WLan und Tablets, die zur Verfügung stehen. Schulinterne und auswärtige Fortbildungen werden unterstützt, um die Schulentwicklung voran zu bringen.

Momentan sind wir in der Prioritätsgruppe 1 für den Schulneubau und erwarten einen baldigen Neubau der Schule in den kommenden Jahren. Passend dazu beschäftigen wir uns im Rahmen der Schulentwicklung mit der Neu-Konzeption des Ganztagsangebotes und der engen Vernetzung mit dem Unterricht am Vormittag.

Konzeptionelle Rahmenbedingungen, die wir gemeinsam mit den Eltern, den ortsansässigen Kitas und der Schulgemeinde entwickeln, geben einen guten Einblick in unsere Arbeit und sind auf der Homepage zu finden, hier einige Beispiele:

Das Kommunikationskonzept:

Das Eltern ABC:

Das Ganztags ABC:

Das Schutzkonzept:

Das Eltern ABC zum Übergang Kita-Schule:

Ihre Aufgaben

- Leitung der Schule nach den geltenden Rechts- und Verwaltungsvorschriften sowie den Beschlüssen der Schulkonferenz und den Konferenzen der Lehrkräfte

- Verwaltung und Organisation des Schulbetriebes in den Bereichen Budgetierung, Personal- und Schülerverwaltung unter Verwendung der Datenbanksysteme LUSD und PPB

- konstruktive Zusammenarbeit mit dem Kollegium, mit den Eltern, allen Gremien der Schulgemeinde sowie Repräsentation der Schule nach innen und außen

- Zusammenarbeit mit dem Schulträger, der Schulaufsicht, dem rBFZ, dem Kollegium, Förderverein sowie mit anderen Bildungseinrichtungen und außerschulischen Organisationen

- Begleitung und Weiterentwicklung aktueller Schulentwicklungsprozesse sowie Unterstützung der Qualitätssicherung, insbesondere im Bereich der inklusiven Beschulung, in der Weiterentwicklung des Ganztagsbereiches sowie dem digital unterstützenden Lehren und Lernen

- Weiterentwicklung vorhandener Organisations- und Kommunikationsstrukturen

Unsere Anforderungen

Die allgemeinen Erwartungen an die neue Schulleiterin / den neuen Schulleiter ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABl. 1/18, S. 35 ff.).