Studiendirektorin/Studiendirektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben (m/w/d)

Studiendirektorin/Studiendirektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben (m/w/d)

Berufliche Schulen Bebra

Ihre Aufgaben

Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Schulgesetz, der Dienstordnung, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan, dem Erlass zur Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (Amtsblatt 01/18) und den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben.

Weiterhin wird die Wahrnehmung folgender Aufgaben besonders gefordert:

Aufgaben- und Tätigkeitsprofil

Zu den Aufgaben der Stelleninhaberin/des Stelleninhabers gehören neben den Aufgaben einer Studiendirektorin/eines Studiendirektors zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben die Wahrnehmung der Aufgaben gemäß Geschäftsvertei-lungsplan insbesondere folgende Tätigkeiten:

Unterstützung der Schulleitung bei der Koordinierung schulfachlicher Aufgaben als Abteilungsleiterin/Abteilungsleiter an der Beruflichen Schule des Landkreises Hersfeld-Rotenburg in Bebra, bei der

• Koordination in den Schulformen Fachoberschule, Fachschule sowie der Berufsschule Wirtschaft und Verwaltung, insbesondere Organisation und Planung der Klassen- und Kursunterrichte in Zusammenarbeit mit der stellvertretenden Schulleitung einschließlich Umsetzung der abteilungsbezogenen Stunden- und Vertretungsplanung in Zusammenarbeit mit der gesamten Schulleitung

• Koordination des Prüfungswesens der Schulformen der Abteilung sowie Mitwirkung bei der LUSD- und Zeugnis-Verwaltung

• Information, Unterstützung und Beratung aller Lehrkräfte der Abteilung im Rahmen der Sicherung der Unterrichtsqualität und der pädagogischen Weiterentwicklung in Abstimmung mit der gesamten Schulleitung

• Repräsentation der Schule einschließlich Pflege der Kontakte zu den Ausbildungsbetrieben sowie außerschulischen Partnern zur Weiterentwicklung der Zusammenarbeit in Absprache mit der Schulleiterin sowie Laufbahnberatungen von Schülerinnen und Schülern

• aktive Mitarbeit im Rahmen der Schulentwicklung und des Qualitätsmanagements

Unsere Anforderungen

Vorausgesetzt werden

• Lehramt an beruflichen Schulen mit der Lehrbefähigung in einer Fachrichtung, die an der Schule vertreten ist

• mehrjährige Unterrichtserfahrung in den beruflichen Vollzeit- und Teilzeitschulformen

Kompetenzen und Qualifikationen, die als besonders relevant angesehen werden:

Unterrichtliche Erfahrungen

• Erfahrung im zentralen und dezentralen Prüfungswesen an beruflichen Schulen

Fähigkeiten und Erfahrungen in der Mitgestaltung von Schule, insbesondere

• Erfahrungen und Kenntnisse in Bereichen der Schulorganisation und Schulverwaltung an einer beruflichen Schule

• ausgeprägte Kompetenzen und Erfahrungen in der Datenpflege mit Schulverwaltungssoftware (z. B. PPB, LUSD, HESIS, Untis)

• Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Ausbildungsbetrieben und außerschulischen Partnern

• vielfältige Erfahrungen und Kenntnisse verwaltungsrechtlicher Bestimmungen und Vorgaben im schulischen Kontext

Selbstkompetenz, insbesondere

• ausgeprägte Innovationsfähigkeit und Initiative

• hohe Belastbarkeit

• hohe Organisations- und Planungskompetenz

Soziale Kompetenz, insbesondere

• Kooperations-, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit

• Motivationsfähigkeit

• Entscheidungs- und Urteilsfähigkeit

• Beratungskompetenz

• Genderkompetenz

Allgemeine Hinweise

Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.