Konrektorin/Konrektor - als die ständige Vertreterin/der ständige Vertreter der Leiterin/des Leiters einer Grundschule mit mehr als 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern - (w/m/d) an der Grundschule Hasengrund in Rüss

Grundschule Hasengrund

Über uns

Die Grundschule Hasengrund ist eine dreizügige Grundschule mit flexiblem Schulanfang und zwei Intensivklassen sowie 4 Vorlaufkursen. Seit dem Schuljahr 2021/22 ist die Schule Ganztagsschule im „Pakt für den Ganztag“.

Ab dem Schuljahr 2026/27 nimmt die Grundschule Hasengrund am Startchancenprogramm teil.

Ihre Aufgaben

-- Förderung der Unterrichtsqualität

o Erstellung des Stundenplans

o Organisation des Vertretungsunterrichts und Weiterentwicklung des Vertretungskonzepts

o Koordination des Ganztags

- Personalmanagement

o Planung der Unterrichtsverteilung

o Rekrutierung und Betreuung der VSS – Lehrkräfte und Praktikanten

o Praxis mit der LUSD und mit PPB

- Qualitätsmanagement

o Mitarbeit in der schulischen Steuergruppe bezüglich Schulprogrammarbeit und Entwicklung und Umsetzung von Arbeitsvorhaben

- Schulentwicklung planen und umsetzen

o Organisation des Ganztags (Profil 2)

o Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Ganztags

- Schulgemeinde gestalten

o Pflege und Ausbau der vielfältigen Kooperationen mit schulischen und außerschulischen Partnern

o Aktive Elternarbeit

o Pflege der aktiven Außendarstellung

Unsere Anforderungen

Neben den Aufgaben und Tätigkeitsmerkmalen einer Konrektorin/eines Konrektors, die sich aus der Dienstordnung für Lehrkräfte, Schulleiter/innen und sozialpädagogischen Mitarbeiter/innen vom 14.Juni 2005 (GVBl.IS.442) ergeben und begründet durch Erlass vom 24.November 2017 ergibt sich Folgendes:

Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt Grundschule

- Nachgewiesene Durchführung von kompetenzorientiertem Unterricht

- Umfangreiche EDV-Kenntnisse

Die nachstehenden Anforderungen sind erwünscht und sollen möglichst weitgehend erfüllt werden:

- Erfahrungen / Kenntnisse

o Praktische Erfahrungen und theoretisches Wissen in Bezug auf das Qualitätsmanagementverfahren

- Fähigkeiten / Kompetenzen

o Planungs-, Organisations- und Delegationsfähigkeit

o Teamfähigkeit und Motivationsfähigkeit

o Belastbarkeit und Einsatzbereitschaft, Kommunikationsfähigkeit, Entscheidungs- und Konfliktfähigkeit, Genderkompetenz, Interkulturelle Kompetenz.

Berufserfahrung: mehr als 2 Jahre

Unsere Angebote

Eine interessante Tätigkeit im schulischen Umfeld

Zusatzversorgung und die üblichen sozialen Leistungen der hessischen Landesverwaltung (z.B. Hessenticket)

Allgemeine Hinweise

Bewerbungen von Frauen sind besonders erwünscht.

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. § 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Die Bewerbungsschreiben müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen und der letzten Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren Nachweisen, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen beim in der Ausschreibung genannten Staatlichen Schulamt bzw. bei der Hessischen Lehrkräfteakademie eingehen.

Bewerbungen auf Schulleiterinnen- bzw. Schulleiterstellen, für deren Besetzung das Kultusministerium zuständig ist (ab Besoldungsgruppe A 15), müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusätzlich unmittelbar beim Kultusministerium eingehen.