Förderschulrektorin / Förderschulrektor - einer sonstigen Förderschule mit mehr als 120 Schülerinnen und Schülern - (m/w/d) (Schule in freier Trägerschaft)

Schule am Geisberg

Unsere Anforderungen

Die allgemeinen Erwartungen an die neue Schulleiterin/den neuen Schulleiter ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 2. März 2026 (ABl. 3/26 S. 88 ff.) und dem Erlass zur Stellenbesetzung und Beförderung von in den Privatschuldienst beurlaubten beamteten Lehrkräften vom 27. Mai 2021 (ABl. 06/21, S. 321 ff.).

Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

• Lehramt an Förderschulen

• Leitungserfahrung an einer Förderschule als Schulleiterin oder Schulleiter oder stellvertretende Schulleiterin oder stellvertretender Schulleiter oder Konrektorin oder Konrektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben oder leitende Tätigkeit in der Bildungsverwaltung

Die nachstehenden Anforderungen sind erwünscht und sollen möglichst weitgehend erfüllt werden:

• Mindestens zweijährige Leitungstätigkeit, nachgewiesen in der Wahrnehmung von schulischen Aufgaben

• Nachgewiesene Tätigkeit in Abschlussprüfungen

• Verwaltungs- und schulrechtliche Kenntnisse

• Medienkompetenz, Sicherer Umgang mit Office 365

• ausgeprägte interkulturelle Kompetenz und Genderkompetenz, Fähigkeit zur Kooperation mit ausländischen Partnerschulen und außerschulischen Partnern

• Budgetverwaltung in schulischen Verwaltungsverfahren (z B. LUSD, Edupage, SAP)

• Fundierte schul- und personal- und verwaltungsrechtliche Kenntnisse in allen Belangen der Schule

• hohe Belastbarkeit sowie ein differenziertes und klares Rollenbewusstsein

• ausgeprägte Dialog- und Kommunikations- sowie- Teamfähigkeit

• hohe Motivations- und Überzeugungskraft sowie Empathie-Fähigkeit

• nachhaltige Personalentwicklung und Mitarbeiterförderung

• Kenntnisse

- in der Organisation und Steuerung einer Privatschule als Förderschule in der Personal- und Budgetplanung in Kooperation mit der Geschäftsführung eines privaten Trägers

- in der Initiierung und Steuerung schulischer Entwicklungsprozesse, auch hinsichtlich Integration und Inklusion

- im Bereich der Öffentlichkeitsarbeit

- in den Bereichen Qualitätsmanagement und Schulentwicklungsarbeit, insbesondere mit Blick auf die Erfordernisse zur nachhaltigen Weiterentwicklung des Unterrichts in allen Schulzweigen

- im Bereich der individuellen Förderung sowie der Gewaltprävention

- in den Bereichen Qualitätsmanagement und Schulentwicklungsarbeit,

- in der Umsetzung von Konzepten zum Unterricht und zur Integration von Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Herkunftssprache

- in der Umsetzung von Konzepten zur inklusiven Beschulung und der Nachhaltigkeit

- in der erfolgreichen Steuerung und Evaluation einer Förderschule, verbunden mit einer zielgerichteten Standortsicherung.

Allgemeine Hinweise

Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.

Aufgrund des Frauenförder- und Gleichstellungsplanes besteht eine Verpflichtung zur Erhöhung des Frauenanteils. Bewerbungen von Frauen sind daher besonders erwünscht.

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.

Die Bewerbungsschreiben müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen und der letzten Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren Nachweisen, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen beim in der Ausschreibung genannten Staatlichen Schulamt bzw. bei der Hessischen Lehrkräfteakademie eingehen.