Studiendirektorin/Studiendirektor (m/w/d) zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Studiendirektorin/Studiendirektor (m/w/d) zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Bundespräsident-Theodor-Heuss-Schule

Über uns

Ihre Aufgaben

Leitung des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften

Auf der Grundlage des Geschäftsverteilungsplans hat das zukünftige Schulleitungsmitglied insbesondere folgende Aufgaben wahrzunehmen:

- Verantwortung für die strategische Steuerung des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften, insbesondere durch die Weiterentwicklung der curricularen, pädagogischen und diagnostischen Standards sowie der Leistungsbewertung

- Verantwortung für die konzeptionelle und qualitätssichernde Steuerung des Abiturs im Fachbereich Gesellschaftswissenschaften, einschließlich der Aufgabengewinnung für das Landesabitur und des Vorsitzes in Prüfungsfachausschüssen

- Weiterentwicklung des schulischen Schwerpunkts „Ökonomische Bildung“ sowie der Berufs- und Studienorientierung durch konzeptionelle Steuerung, datengestützte Qualitätsentwicklung und Sicherstellung der konsistenten Umsetzung in allen relevanten Jahrgangsstufen in Zusammenarbeit mit den verantwortlichen Lehrkräften

- Repräsentation des Fachbereichs innerhalb der Schule und gegenüber externen Partnern in enger Abstimmung mit der Schulleitung; Aufbau, Pflege und strategische Weiterentwicklung von Kooperationen insbesondere mit Hochschulen, Betrieben und Akteuren der kommunalen Bildungslandschaft

- Mitwirkung in der Personalentwicklung des Fachbereichs durch strukturierte Förderung professioneller Lernprozesse, bedarfsorientierte Fortbildungsplanung, Feedback zur Unterrichtspraxis sowie Mitarbeit bei Personaleinsatzentscheidungen

Unsere Anforderungen

Die allgemeinen Erwartungen an Bewerberinnen und Bewerber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal.

Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt an Gymnasien mit zwei an der Bundespräsident-Theodor-Heuss-Schule unterrichteten Fächern, darunter Politik und Wirtschaft

- Mehrjährige Erfahrungen als Prüfer/in im Landesabitur

Die nachstehenden Anforderungen sollen möglichst weitgehend erfüllt werden:

- Konzeptionelle und strategische Kompetenz, vorzugsweise nachgewiesen durch die Steuerung von komplexen Schulentwicklungsprojekten, durch die Tätigkeit als Fachsprecher/in oder als Schulleitungsmitglied

- Verwaltungskompetenz, vorzugsweise nachgewiesen durch die Übertragung von Aufgaben in der Schulleitung oder in der Bildungsverwaltung

- Verantwortungsbewusstsein und hohe Belastbarkeit

- Dialog- und Kommunikationsfähigkeit mit hoher Rollenklarheit

- Beratungskompetenz, vorzugsweise nachgewiesen durch Schullaufbahnberatungen, Berufs- und Studienorientierung und/oder Tutorentätigkeit

- Genderkompetenz

Allgemeine Hinweise

Aufgrund des Frauenförder- und Gleichstellungsplanes besteht eine Verpflichtung zur Erhöhung des Frauenanteils. Bewerbungen von Frauen sind daher besonders erwünscht.

Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von rassistischen Zuschreibungen, ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.

Die Bewerbungsschreiben müssen mir innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen und der letzten Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren Nachweisen, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen zugehen.