Rektorin/Rektor an einer Gesamtschule zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Rektorin/Rektor an einer Gesamtschule zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Anne-Frank-Schule

Ihre Aufgaben

Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Schulgesetz, der Dienstordnung, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan, dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (Amtsblatt 01/18) und den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben.

Weiterhin wird die Wahrnehmung folgender Aufgaben besonders gefordert:

• Unterstützung der Schulleitung bei der Organisation und Koordination aller pädagogischen sowie organisatorischen Aufgaben im Bereich der Jahrgangsstufen 5–6

• Information, Beratung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5–6, sowie deren Eltern und Lehrkräften

• Kooperation mit den abgebenden Grundschulen im Einzugsgebiet der Anne-Frank-Schule im Bereich des Übergangs 4/5 und Gestaltung der Übergänge

• Unterstützung der Schulleitung bei der Koordination des Sozialteams

• Unterstützung der Schulleitung bei der Koordination des BFZ-Teams

• Inhaltliche Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnern im Stadtteil Heuberg

• Aktive Mitarbeit im Schulleitungsteam in den Bereichen Schulorganisation, Schul- und Unterrichtsentwicklung, Verwaltung und Statistik

• Weiterentwicklung von Methoden zum selbstständigen und eigenverantwortlichen Lernen

Unsere Anforderungen

Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

• Lehramt an Haupt- und Realschulen

Kompetenzen und Qualifikationen, die als besonders relevant angesehen werden:

• Unterrichtliche Erfahrung, insbesondere

o in den Bereichen der Inklusion, Differenzierung und Individualisierung so-wie zur Bildungsgerechtigkeit

o Unterrichtserfahrung als Klassenlehrkraft

• Unterrichtliche Kompetenzen

o Überdurchschnittliche Erziehungs- und Beratungskompetenz, um das Zusammenwachsen aller aus den unterschiedlichen Grundschulen kommenden Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen und den Jahrgangsgedanken einer IGS weiterzuentwickeln

o Ausgeprägte pädagogische Professionalität und Sensibilität im Umgang mit Schülerinnen und Schülern

• Fähigkeiten und Erfahrungen in der Mitgestaltung von Schule

o Umfangreiche Erfahrung im Bereich der Organisation z. B.

▪ Mitarbeit in schulischen Steuergruppen

▪ Erfahrungen in der Steuerung von Schulentwicklungsprozessen

▪ Mitgestaltung eines pädagogischen Tages oder Fachtages

o Kompetenzen im Bereich der Digitalisierung

o Kenntnisse oder Bereitschaft zur Einarbeitung in Schulleitungsverwaltungsprogramme (z. B. LUSD und Untis)

o Qualifizierungen oder Bereitschaft im Bereich der Schulentwicklung, Koordination oder Leitung

• Selbstkompetenz, insbesondere

o Innovationsfähigkeit und Initiative

• Soziale Kompetenz

o Ausgeprägte Teamfähigkeit

o Hohe Kooperations-, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit

o Genderkompetenz

o Motivationskompetenz

Allgemeine Hinweise

Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.

In allen Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht.

Menschen mit Behinderung gem. § 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der jeweils geltenden Fassung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.